DEUTSCH - 9-10
Schulaufgaben:
- Informierendes Schreiben: Über Inhalt, ausgewählte Aspekte und Intention eines pragmatischen Textes informieren, ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag
- Materialgestütztes Argumentieren von Sachverhalten/Problemen
- Interpretation eines literarischen Textes mit begründeter Deutungshypothese
Stoffsammlung und Methoden
Brainstorming
Clustering
Mind-Map-Beispiel
Mind-Map
Begriffsreihe
Aufbau
Gliederung (Schreibplan) anhand eines Beispiels:
Einleitung(en)
anhand von Beispielen:
Einleitung und Argumentation
Schlussgedanke(n)
anhand eines Beispiels:
Entscheidende Synthese
Beispiel: Soll die MWS zukünftig auch Jungs aufnehmen?
Diskussions- und Debattenformen
Tübinger Modell